Két gyermek számára egy íróasztal kiválasztása

Amikor a gyerekek iskolába járnak, gondolniuk kell egy új és kényelmes íróasztal megvásárlására, mert az iskolai asztal minden nap negatív hatást gyakorol a gyermekek testtartására. Azonban, ha egy gyermeknek általában nem vásárolnak termékeket, akkor két gyermek számára egy íróasztalnál nehezebb vásárolni. És mégis, ez a feladat teljesen megoldható, ha a vásárlás előtt megismerkedik a megfelelő választás főbb árnyalataival.

Ma, a bútortermékek piacán, a vásárlók figyelmébe sok két asztalos asztali modellt mutatnak be. Hagyományosan minden termék lineáris és szögletes.

Az első opciók több tervet is tartalmaznak. Például hosszú asztal lehet nagy asztallal és szimmetrikus kialakítással. Két ülőhelye lehet mellette, és az oldalán - egy kényelmes fiókban három vagy négy darab mennyiségben.

Nem csak tankönyvek és iskolai kellékek helyezhetők el az ilyen íróasztalokon: némelyik alkalmas laptopok és akár számítógépek elhelyezésére is. Más lineáris változatok megkülönböztetik a struktúrák közepét, ezáltal meghatározva az egyes diákok munkaterületét. Például, a határolás funkciója számos polcot tartalmazhat. Néhány ilyen típusú termék csuklós polcokkal van felszerelve, mivel a legtöbb esetben ritkán lehet minden iskolai felszerelést a fiókokba illeszteni.

A közvetlen típusú külön íróasztalok komplex csuklós szerkezetei lehetnek, amelyek szimmetrikus polcokból és ajtókkal ellátott általános zárt rekeszekből állnak. A legkényelmesebb termékek, amelyek nem zavarják a két diákot, hogy elvégezzék a házi feladatot, az a hosszú típusú opciók, amelyek az ablakok mentén vannak telepítve. Az ilyen modellek lehetnek téglalap alakúak vagy enyhén kerekek. Ellentétben az analógokkal, minden felhasználó számára széles hely van.

A klasszikus egyablakos munkalapokon kívül két helyiség íróasztala is kettő lehet. Más opciók azonban egyediek, mivel az egyes asztallapok munkafelületének meredekségét külön-külön változtathatják. Az ilyen modellek nemcsak a szokásos leválasztó dobozok, hanem a polcok vagy fiókok is magukban foglalhatók.

Az ilyen modellek, bár lehetővé teszik a használható terület minden centiméterének a lehető legnagyobb mértékű használatát, de nem mindig kényelmesek két diák számára.

• Ez annak köszönhető, hogy a munkahelyre belépő fény balra esik, ami két gyermek számára egyidejűleg lehetetlen, kivéve, ha további világítást használ.
• A legtöbb esetben aszimmetrikusak, ezért az egyes diákok számára rendelkezésre álló hely más. Egyiküknél több, mint a másik.

Úgy tűnik, hogy ezeknek a modelleknek kényelmesnek kell lenniük, de ez csak egy hallgatóra vonatkozik. Ha ezt a terméket két gyermek használja, fel kell kelnie, és meg kell tennie a szükséges elemeket az általános állványról vagy számos dobozból, amelyek általában az egyik oldalon találhatók. Ritkán a szögletes típusnak van egy szimmetrikus szerkezeti eleme. És ez az időpocsékolás és a kellemetlenség.

Az egyéni íróasztalok két iskolás számára egyaránt magukban foglalják a nem szabványos szélességű termékeket, amelyek mindkét oldalon ülnek, az iskolai sarkokba ágyazott modellek polcokkal, kényelmes fiókok fiókokkal és zsanéros polcok, nyitott vagy zárt.A beépített bútorok a funkcionalitás szempontjából figyelemre méltóak, lehetővé teszik, hogy az összes iskolai felszerelés mellett sok apró elemet is behelyezzen. Egy kis óvoda belsőépítészetének jó beszerzésének nevezhető.

Gyermek asztalok két helyen lehetnek diákok számára, amelyek lehetővé teszik a 116 és 187 cm közötti növekedési variabilitás modellek kiválasztását. Kényelmesek és eléggé funkcionálisak, hiszen szinte mindig sok polccal és fiókkal rendelkeznek a berendezések elhelyezéséhez (számítógép, laptop). Azonban egy ilyen típusú modell megvásárlásához meg kell próbálni, mert nem minden számítógép-sarokasztal használható két felhasználó számára.

A lényeg itt az lehet, hogy a tervezés sajátosságai miatt kedvezőbb és kényelmesebb feltételeket teremt egy gyermek számára, mint a másiknak. Lehet, hogy felesleges rekeszek vannak CD-k számára, üres nyílások a rendszeregység számára, egy csúszó panel az asztallap alatt. Azonban ezekben a modellekben a nagyvárosokban még mindig több vagy kevésbé megfelelő lehetőséget választhat.

Ma az iskolai és óvodás gyerekek asztalai különböző nyersanyagokból készülnek.

• Ez főleg fából készült termékek, például tölgy. A csúszóasztal tömör bükkből készülhet. A szemtől-szembeni lehetőségek tartós erdőből készülnek.
• A boltok széles választékában bemutatott alacsony költségű termékek faanyagból (beleértve a forgácslapot is) készülhetnek. Természetesen rosszabb a minőség, mint a fa, rövidebb élettartama van, nem mindig gondoskodik a javításról, és fél a nedvességtől is. Egy ilyen termék jelentős csapása megszakíthatja. Azonban ezek a termékek is megvásárolhatók, mert nem mindenkinek van lehetősége prémium asztalok beszerzésére.

• Részt vesz néhány modell és műanyag létrehozásában. Mindazonáltal, függetlenül attól, hogy hogyan hirdették, egészségvédelemre hivatkozva, nem nevezhető jó alapanyagnak a gyermekbútorok számára. Idővel a műanyag képes mérgező anyagok felszabadítására a levegőbe. Emellett a műanyag bútorok rendkívül kényelmetlenek, nem ellenállnak a jelentős mechanikai sokkoknak, megjelenése még karcolással is romlott.

Az íróasztal méretei két gyermek számára eltérőek lehetnek, attól függően, hogy milyen modellt használnak, valamint annak funkcionalitását. A hosszúság, a szélesség és a magasság mutatói lehetnek:

• 175x60x75 cm és 208x60x75 cm - közvetlen termékek esetében;
• 180x75 cm - a saroknál;
• 150x75x53-80 cm - csúszó 27x35 cm-es méretben, behúzható szervezővel;
• 120x75x90 cm - a szemtől-szembe lehetőségekhez.

A méretek változóak lehetnek, mivel ma már gyakran a védjegy önállóan határozza meg saját szabványait. Néhány opció az ablak teljes hosszában található. Mások egyáltalán nem felelnek meg a szabványoknak, például, ha a terméket egy adott helyiség mérésére tervezték, figyelembe véve a bútorokhoz rendelt helyet.

A mai napig két diák számára színes megoldások találhatók. A termékek készíthetők szürke, fehér, természetes fa palettán. A vásárlók figyelmébe kínált modellek nagy része két árnyalattal kombinálva készült.

A diákok íróasztalainak népszerű tervezési lehetősége a kombináció:

• tejes és barna;
• világos szürke és zöld;
• világos szürke és bézs;
• narancs és barna;
• halványsárga és fekete;
• dió és szürke-fekete színek.

Az iskoláknak az íróasztalok igyekeznek olyan módon megszerezni, hogy megfeleljenek a stilisztika általános fogalmának. A belsőépítészet irányától függetlenül a kényelem, a rövidség és a kényelem továbbra is fontos szempont a kiválasztás szempontjából.Valójában a gyermekek modelljei nem lehetnek fantasztikusak és összetettek. Igen, enyhén lekerekített formájúak, egyszerűsített kialakításúak, de az extra dekoráció csak zavarja ahelyett, hogy egy vagy másik stílust tartanának a belső alapnak.

Az asztalra harmonikusan illeszkednek a kívánt stílusba, a színre és tömörségre kell fogadni. A bútorok is segíthetnek: kiváló, ha egybeesik a világítóeszközök vagy más bútorelemek kiegészítők díszítésével. A színhasználat tekintetében érdemes megfontolni: az árnyék nem tűnik ki a belső kompozíció általános hátterének. Ugyanakkor egyáltalán nem szükséges, hogy a hang egyforma legyen, elég és nemes, a design sokoldalúságát mutatja be.

Tegye két asztalra az íróasztalt különböző lehet. Az adott helyiség területétől, a modell jellemzőitől és típusától, valamint a szoba elrendezésének árnyalataitól függ. Például telepíthet egy gyermek asztalt két diák számára az ablakon vagy annak közelében. A terméket az egyik fal mentén is elhelyezheti. Ez a telepítési módszer a beépített típus vagy az iskolai sarkok változatai szempontjából releváns.

A szögletes modellek, valamint a lineáris típusú analógok nem csak a falak sarkaihoz kerülnek ablakhoz. Különösen tágas szobákban helyezkednek el, elfordulnak a faltól. Ugyanakkor a munkaterületet általában polcokkal vagy más zónaszerelési módszerrel lehet elzárni, ami zavartalan szervezetet hoz létre a szobába.

Néha az asztal és egyáltalán merőleges az egyik falra. Ezt az elrendezést szemtől-szembeni modellek vásárlásakor használják. Alkalmas, ha elegendő hely van a szobában.

A két munkahelyi asztal kiválasztásának egyszerűsítése az iskolások számára, érdemes megjegyezni néhány egyszerű tippet.

• A két iskolás közötti minimális tér csak kisgyermekek esetében lehetséges.
• Egy nagy ablak jelenlétében előnyben kell részesíteni az opciót. Így a két felhasználó fénye több lesz, és mindegyik megegyezik.
• A modell tartóssága a gyártási anyagtól függ. Szükség esetén vegyen nedvességálló impregnálással készült fából készült terméket.
• A modell kialakításának kényelmesnek kell lennie. Szükséges, hogy a gyermek a lehető legkisebb mértékben zavarja a szükséges iskolai felszereléseket.

• Az asztal magasságának elegendőnek kell lennie. Ha hosszú ideig vásárolja meg a terméket, nézze meg a csúszó típus opcióit, amelyek lehetővé teszik a magasság változtatását, alkalmazkodva a gyermekek különböző magasságához.
• Lehetőséget kell adni az opciókra, amelyeknek szélessége 60 cm-nél nagyobb.
• A munkafelület hosszának kiválasztásával figyelembe kell vennie az asztali lámpa helyét, mert előfordulhat, hogy nem tudod megtenni.
• A táblát úgy kell megválasztani, hogy a rá telepített segédfény ne érje az egyik felhasználó szemét.
• A terméket egy jól bevált áruházban kell megvásárolni. Minőségi bizonyítvánnyal és a biztonsági előírások betartásával a modell minőségéről lesz szó.

Semmi sem segít megérteni a modellek árnyalatait, mint jó példákat. Jó választásuk van az adott helyiség belsejébe harmonikusan illeszkedő szerkezetek megfelelő elrendezésével.

A két fal mentén elhelyezett íróasztal jelentősen megmenti a gyermekterületet.

A fiókok és polcok modellje lehetővé teszi, hogy a gyerekek a belső teret maximálisan használhassák.

A további függő polcok lehetősége lehetővé teszi két diák munkaterületének megszervezését.

Az asztallapok dőlésszöge két helyen egy helyes és szép testtartás kialakulásához vezet.

Az élénk színekkel rendelkező termék jól néz ki az óvoda belsejében.

A két diák munkaterületének eredeti modellje lehetővé teszi, hogy elrejtse a kis tárgyak tömegét.

Hogyan készítsünk asztalt két gyermeknek saját kezükkel, lásd a következő videót.